引领学生思维 提升核心素养  

作　　者：蔡佩萍 

机构地区：[1]江苏省新沂市第十中学

出　　处：《中学政治教学参考（中旬）》2016年第10期37-39,共3页

摘　　要：政治认同、理性精神、法治意识和公共参与是思想政治学科的核心素养,也是思想品德教学的重要任务。初中生受认知水平、生活阅历、社会经验、判断能力和思维模式的限制,常对事物存在片面性认识,政治认同困难、理性精神缺乏、法治意识淡薄、道德衡量标准随意现象频出。为了完成学科任务,提升学生核心素养,教师要从关注学生言谈举止、情感反映做起,从引领学生思维、促进学生自我反思着手。

关 键 词：政治认同 思想品德教学 思想政治学科 法治意识 学科任务 情感反映 公共参与 生活阅历 苏人 社会经验 

分 类 号：D0[政治法律—政治学]