英语专业大学英语课程教学原则及策略分析  

作　　者：梁洪兰[1] 梁宏伟[1] 

机构地区：[1]辽宁大学外国语学院,辽宁沈阳111000

出　　处：《通化师范学院学报》2016年第10期114-117,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：辽宁省教育科学十二五规划课题"互联网时代大学英语移动学习模式研究"(JG15DB360)

摘　　要：基础英语课程是大学英语专业低年级的一项专业基础技能课程.该课程教学内容编排灵活、难度较大、课堂教学时数少.为提高学生学习此类课程的有效性,以需求分析为基础,真实性为原则进行教材编写,教学过程中要符合英语专业人文学科本位、注重专业知识和英语语言知识有机结合、以培养学生"跨文化交际能力"等教学原则,采取激发学生学习动机、促进课堂合作精神来取得良好的课堂教学效果.

关 键 词：基础英语 教材分析 教材处理 教学原则 

分 类 号：H319[语言文字—英语]