重视思维品质训练 提高课堂教学质量  

作　　者：陈丽萍[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市明德高级中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2016年第10期82-82,共1页

摘　　要：思维是智力因素中的核心要素,很大程度上影响到学习质量,思维训练主要包括思维方法、思维策略以及思维调控。传统教学中,教师重视基础知识和基本技能的训练,忽视思维方式和思维能力的训练。近年来,教师加强思维教学,促进学生深度思维,提升学生的思维品质,取得了较好的教学效果。一、教育理念影响思维培养新课改以来,教师的教育理念、教学策略、教学手段都发生了可喜的变化,涌现出了大量的＂百节好课＂。

关 键 词：思维策略 教学策略 课堂教学质量 智力因素 思维教学 教育理念 思维训练 教学手段 思维方法 教学效果 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]