省域内普通高中教育投入差距测度与分析——基于西部A省3县的调查  

作　　者：谭俊英[1] 邹媛[2] 

机构地区：[1]贵州财经大学公共管理学院,贵州贵阳550025 [2]重庆理工大学发展规划与教育评估中心,重庆400054

出　　处：《教育导刊（上半月）》2016年第10期45-49,共5页Journal of Educational Development

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究自筹项目"普通高中教育财政效率问题研究--基于西部A省的调查分析"(编号:14ZC266);贵州省教育科学规划青年课题"贵州普通高中教育财政效率研究"(编号:2013C019)研究成果

摘　　要：我国普通高中虽不属于义务教育,但不断缩小普通高中教育差距是教育公平应有之意。对西部A省3县的调查研究表明:近年来,普通高中教育投入的增加并未带来普通高中教育经费分配的公平,省域内普通高中教育经费校际差距有逐年有扩大的趋势,且县际之间的差距远远大于县内校际之间的差距,呈现出明显的县际失衡。普通高中教育财政制度性缺陷是导致普通高中教育投入差距问题产生的根源。上移投入重心,回归省级统筹、核定普通高中教育投入基准,保证薄弱高中教育投入是完善普通高中教育财政制度的基本内容。

关 键 词：普通高中 教育投入 教育差距 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]