高职教育发展“三化”与“三跨”理念的若干思考  

作　　者：毛大龙[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院,浙江宁波315000

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第30期56-60,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"大学生公共精神群体认同的传递机制及行为倾向研究"(项目编号:DEA150267)

摘　　要：坚持校企合作有效化、教育信息化、办学国际化("三化")的发展理念,探索跨境、跨界、跨专业("三跨")的有效发展路径,是高职教育深化内涵建设、推进现代化发展、增强国际竞争力,提高人才培养质量的必然选择。"三化"与"三跨"理念符合教育基本规律,对高职教育的人才培养、师资建设、院校治理具有重要的指导意义。

关 键 词：高职教育 教育信息化 办学国际化 校企合作 跨界 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]