残疾大学生评教制度效果和问题研究  

作　　者：祝平[1] 王昕[1] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075

出　　处：《大学教育》2016年第7期55-56,共2页University Education

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划一般课题-残疾大学生评教指标体系构建与实施研究(DHB15222)

摘　　要：残疾大学生的学生评教作为残疾人高等教育教学评价体系中的一个重要的组成部分,关系到残疾人高等教育的生存发展、质量与提高。通过分析影响残疾大学生评教的因素,进一步完善和创新残疾大学生评教制度,以期构建规范科学的残疾大学生评教指标体系。

关 键 词：残疾大学生 学生评教 影响因素 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]