日语会话课程考核方式改革研究  

作　　者：杨龙辉[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第9期168-168,167,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：随着经济全球化的快速发展与社会教育理念的不断进步,我国与日本之间的经济贸易与交流越来越频繁,中日两国之间的经济发展日趋密切,在这样的社会背景下,日语会话课程作为日语教学的基础核心教学课程之一,逐渐受到日语教学体系与学校的重视,日语会话课程对于日语专业教学的重要性逐渐彰显出来。日语会话课程的性质就在于日语运用的实践性,在日语会话中,学生们通过学说日语来增加对日语学科的了解,并通过对日语场景的模拟,来实现日语对话与交流的目的,实现学科的学习与运用。本文通过对日语会话课程考核方式改革进行研究与学习,探索其对于日语会话课程的推进作用与对学生教育教育的发展作用。

关 键 词：日语会话 课程考核 改革研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]