微课在国培中的应用研究——以小学英语教学为例  

作　　者：阳永清[1] 任泽文[1] 彭小燕[1] 

机构地区：[1]长沙师范学院,湖南长沙410100

出　　处：《软件导刊.教育技术》2016年第10期15-16,共2页Software Guide

基　　金：长沙师范学院院级课题(XYYB201532);长沙师范学院院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目(DXYC201513)

摘　　要：如何提高小学生英语方面的的听、说、读、写能力,培养学生对英语的兴趣和热情,提高学生学习自主性、探究问题和质疑能力,是小学英语教学急需解决的问题。微课丰富的技术环境为小学生英语学习提供了良好的解决途径,通过文献和调查研究微课在小学英语国培中的应用依据,构建小学英语微课课堂,总结微课在小学英语国培中应用存在的问题,针对问题提供对应的解决对策。

关 键 词：微课 国培 小学英语 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]