阳永清

作品数：13被引量：35H指数：4
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供职机构：长沙师范学院更多>>
发文主题：视频公众教师培育交互式电子白板技术演进更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《教育传播与技术》《软件导刊.教育技术》《中小学电教（综合）》更多>>
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数字乡村战略下农村学前卓越教师培育影响因素及路径研究
《知识窗（教师版）》2023年第8期105-107,共3页阳永清 
湖南省哲学社会科学基金教育学专项课题“数字乡村战略下农村学前卓越教师培育路径与政策研究”,项目编号:18YBJ10。
随着现代社会的发展和我国学前教育的持续、深入改革,培养农村学前卓越教师势在必行。基于数字乡村战略实施的大背景,文章结合新技术、新理论、新模式的发展趋势,详细阐述农村学前卓越教师培育的三大影响因素,并以学前卓越教师培育路径...
关键词：农村学前卓越教师 数字乡村战略 培育路径 
数字乡村战略下农村学前卓越教师培育现状研究
《品位·经典》2023年第14期94-96,共3页阳永清 
湖南省哲学社会科学基金教育学专项课题“数字乡村战略下农村学前卓越教师培育路径与政策研究”(18YBJ10)。
教育乃立国之本、强国之基,国家要发展,便离不开教育事业的支撑。而卓越教师是教育改革与发展的中坚力量,特别在数字乡村战略背景下,农村学前卓越教师的培育关乎我国教育公平、农村的可持续发展。研究以此为前提,分析了农村学前卓越教...
关键词：数字乡村战略 农村学前卓越教师 可持续发展 
浅谈微信公众平台构建大学生安全教育新模式的研究被引量：3
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第4X期18-18,共1页彭小艳 邓常慧 白文静 李廷飞 阳永清 
2015年长沙师范学院院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目的部分研究成果;项目编号:DXYC201513
本文通过分析微信公众平台的发展现状和特征,针对目前大学生传统安全教育模式中存在的问题,阐述微信公众平台应用于大学生安全教育的可行性,充分利用平台实现大学生安全教育的新发展。
关键词：网络环境 中职英语 课堂教学 教学策略 
微课在国培中的应用研究——以小学英语教学为例被引量：6
《软件导刊.教育技术》2016年第10期15-16,共2页阳永清 任泽文 彭小燕 
长沙师范学院院级课题(XYYB201532);长沙师范学院院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目(DXYC201513)
如何提高小学生英语方面的的听、说、读、写能力,培养学生对英语的兴趣和热情,提高学生学习自主性、探究问题和质疑能力,是小学英语教学急需解决的问题。微课丰富的技术环境为小学生英语学习提供了良好的解决途径,通过文献和调查研究微...
关键词：微课 国培 小学英语 
基于微信公众平台构建大学生安全教育模式的应用研究被引量：8
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第6X期162-,共1页阳永清 
2015年度长沙师范学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目;编号:DXYC201513;2013年度湖南省教育厅科学研究项目;编号:13C1069
随着网络信息社会的发展,大学生安全教育问题越来越突出,原来的教育模式无法满足目前的需求。采用微信公众平台可以有效的解决大学生安全教育遇到的时效性、单一性和局限性问题。
关键词：大学生 安全教育 微信公众平台 教育模式 
基于微视频的视频案例支持系统优化及应用研究
《中小学电教（综合）》2015年第6期78-80,共3页阳永清 
2013年湖南省教育厅科学研究项目“面向幼师国培学员实践反思的视频案例支持系统的设计与应用”(课题编号:13C1069)
视频压缩编码技术的发展和教学视频资源的技术演进,为微视频的出现及在教学中的使用提供了技术基础,多媒体学习认知理论和远程学习交互理论为微视频的应用提供了理论支持,利用微视频,可以优化视频案例支持系统,促进幼师国培学员的实践反...
关键词：微视频 视频案例 幼师国培 系统优化 
基于智能手机的移动学习在网络教育中的应用探讨被引量：4
《软件导刊.教育技术》2015年第4期49-51,共3页阳永清 
2013年湖南省教育厅科学研究项目(13C1069)
移动学习作为一种新的学习方式,让学习者摆脱时间和空间的限制,真正的随时随地学习。通过具体案例分析了基于智能手机的移动学习在网络教育中的应用现状及模式,总结了移动学习在网络教育应用中存在的问题及其原因,就此提出一些建议,并...
关键词：移动学习 网络教育 应用模式 智能手机 
促进实践反思的视频案例支持系统构建
《软件导刊》2014年第6期69-71,共3页唐小娟 阳永清 
2013年湖南省教育厅科学研究项目(13C1069);长沙师范学院校级重点课题(XXZD201215)
现有教师实践反思方式无法客观全面记录课堂场景,只能按照时间顺序浏览录像带,受教师主观因素影响较大。随着技术条件的不断成熟,可以构建以视频注释和检索为核心的视频案例支持系统,让所有教师随时对视频内容进行检索、自动播放视频注...
关键词：实践反思 视频案例支持系统 VCSS 教师专业发展 
信息技术教师社会网络分析——以湖南省某中学为例
《软件导刊》2013年第10期179-181,共3页阳永清 
长沙师范学院2012年度校级重点项目(XXZD201215)
新课改和教育信息化对信息技术教师与其他学科教师的合作与交流提出了更高的要求,教师间人际关系的和谐显得至关重要。通过问卷调查、访谈等对福安民族职业中学的教师进行数据采集,运用UCINET社会网络分析软件对教师社会网络进行社群图...
关键词：信息技术教师 课程整合 社会网络分析 UCINET 
课堂在线直录视频库在家、校协同教育中的应用探析被引量：1
《软件导刊》2012年第10期223-225,共3页阳永清 
数字视频在教育领域中应用广泛,利用数字视频可以促进在职教师的专业化发展,实现理论与技能的非实时学习、加速职前教师良好教学习惯的养成和实现优质课堂教学的实时传播。通过开发和使用课堂在线直录视频库,可以让教师准确全面地评价学...
关键词：在线直录 数字视频 家校协同教育 
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