学会探求最便捷的解题方法  

作　　者：卢敏慧[1] 

机构地区：[1]上海市宝山区实验小学

出　　处：《现代教学》2016年第21期65-66,共2页Modern Teaching

摘　　要：我在教学中根据学生对问题认识的逐步深化过程,采取了“怎样做更简单”的教学尝试。希望通过一题多解,让学生学会找寻最便捷的解题方法,并且学会举一反三。以下,我以计算机课堂教学“成绩的计算”内容为例进行说明。

关 键 词：解题方法 教学尝试 课堂教学 单元格 应求 深化过程 师生共同探讨 教学目的 操作过程 探索发现 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]