语文阅读教学调控艺术谈  

作　　者：余淑红 

机构地区：[1]同心县第二中学

出　　处：《宁夏教育》2016年第9期60-61,共2页Ningxia Education

摘　　要：教师在课堂教学中可以采用多种方法组织课堂教学,诸如引导学生深入剖析、鼓励探究、创设情境、拓展思路、启发诱导、旁敲侧击、铺设台阶、顺水推舟等方法,以此对课堂加以调控,从而适应课堂教学中不断变化的复杂情况,保证教学工作有序地进行,增强语文课堂教学的效果。文章着重论述了语文阅读教学应变的调控艺术。

关 键 词：阅读教学 调控艺术 教育机智 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]