调控艺术

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“教学时间”的管理困境及调控艺术
《教书育人(校长参考)》2024年第11期23-26,共4页杨清军 
教学本就是一个广义的概念,泛指师生的一切教育教学活动,特别是在“五育”融合的背景下,教学的内涵更加丰富。基于此,“教学时间”就不能单指上课的时间。如果将“教学时间”仅理解为上课的时间,这是认识上的偏差,当认识上出现偏差时必...
关键词：教学时间 时间管理 认识偏差 调控艺术 
职业高中音乐鉴赏课堂教学调控艺术探讨
《新一代（理论版）》2022年第16期280-281,294,共3页李茂华 
职业高中音乐教学是提升学生音乐素养的主要途径,但实际上职业高中音乐教学内容及方法非常单一,且由于调控艺术的缺乏,导致课堂教学质量和效率不够理想,学生的综合音乐素养得不到全面提升。因此,职业高中音乐鉴赏教师要想充分调动学生...
关键词：职业高中音乐 鉴赏教学 课堂调控艺术 运用 
中学语文课堂教学调控艺术探讨
《陕西教育（教学）》2022年第6期32-34,共3页刘艳 
课堂是学校教学最基本、最核心的组织形式,是教师“教”和学生“学”相互作用的过程。课堂教学质量是衡量一所学校办学水平高低的重要标准之一,对于全面落实贯彻国家教育方针,促进学生全面发展有着非常重要的作用。在语文课堂教学过程中...
关键词：国家教育方针 学生的主体作用 学校办学水平 课堂教学情境 调控艺术 课堂教学质量 一所 中学语文课堂教学 
语文课堂教学的心理调控艺术
《语文教学与研究》2022年第8期114-116,共3页董翔宇 
随着新课程标准的实施,语文课堂教学应该与时俱进,“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品...
关键词：语言实践活动 语文课堂教学 态度与价值观 提高课堂效率 心理调控 思维品质 思维方法 培养目标 
课堂教学中“三通道”的调控艺术
《山东教育》2021年第53期36-37,共2页郑广芬 刘兴庆 
课堂是学生学习的主战场,学生获取知识、形成技能、提升素养主要靠课堂教学。因此,提升课堂教学质量,应当成为广大教师长期潜心研究的重大课题。本文拟从怎样调控“三通道”,增加有效信息摄入量,从而提高课堂教学效果入手,谈谈多年来的...
关键词：提升素养 调控艺术 课堂教学质量 形成技能 课堂教学中 实践与体会 获取知识 提高课堂教学效果 
单位管理中“良心活”的典型特征与领导者的调控艺术
《领导科学》2021年第9期68-70,共3页王四炯 张丹青 
"良心活"有道德与实践层面的区分,除了脏、苦、累的一般特征,还具有非功利性与全局性、高标准性、不易监督性、考核标准的不确定性、肯定性与完美性等典型特征。领导者应从思想引领、完善制度、科学用人、以上率下四个层面科学调控"良心...
关键词：单位管理 “良心活” 领导者 员工 
高中数学课堂中非预设性生成的调控艺术
《求知导刊》2020年第51期55-56,共2页姜春丽 
随着新课程改革的不断深入,当前的教学目标发生了变化。在传统教学中,教师只是帮助学生掌握更多学科知识,而现在强调培养学生的核心素养,增强学生的自主学习能力,以让他们更加快速地适应社会的变革和发展。因此,为了更加灵活地解决课堂...
关键词：高中数学 非预设性生成 调控艺术 
浅谈地理教学与课堂调控艺术
《今天》2020年第22期251-251,共1页刘燕 
在地理课堂教学中运用“控制论”的原理,可收到理想的教学效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法,与读者交流。
关键词：地理课堂教学 调控 方式 
浅谈高中地理课堂教学的调控艺术
《真情》2020年第11期166-166,共1页王国秀 
我们教师要积极创造有利于学生学习的情境,让学生的学习与生活、社会和科技发展紧密联系,有利于学生进行质疑、探究和合作交流,实现有意义的学习;良好的情境又能激发学生的学习兴趣,使学生在地理学习中形成主动参与的学习态度;真实的情...
关键词：课堂气氛 学习情境 课堂教学 效果 
小学语文课堂气氛调控艺术
《爱情婚姻家庭（中旬）》2020年第10期0105-0105,共1页吴景杰 
课堂氛围是学生在课堂上所表现出来的一种公共情绪状态,它是影响课堂教学质量的重要因素。营造积极的课堂氛围是提 升整体课堂教学效果的有力支撑,可以让学生在更加轻松、愉快的状态中进行学习。同时,活泼、积极的课堂氛围能够使学生的...
关键词：小学语文 课堂氛围 策略 
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