初中物理“行为课堂”的构建研究  

作　　者：许帮正 

机构地区：[1]无锡市教育科学研究院

出　　处：《中学物理（初中版）》2016年第11期53-57,共5页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题《初中物理“行为课堂”的构建》(批准号B-b/2013/02/328)研究成果

摘　　要：＂初中物理‘行为课堂’的构建＂是江苏省教育科学十二五规划重点课题,课题研究旨在＂构建以＇探究行为＇为核心学习行为的初中物理课堂＂.重点研究学生学习过程中＂探究行为＂的先行设计、有效导引、课堂组织、科学评价,为落实初中物理的培养目标提供实践途径.课题研究自2012年2月启动,2012年10月10日、2013年12月19日和2014年10月28日,

关 键 词：初中物理 探究行为 物理课堂 课题研究 重点课题 教育科学 学习过程 研究学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]