基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例  

作　　者：罗桂琼[1] 

机构地区：[1]湖南广播电视大学

出　　处：《亚太教育》2016年第33期118-118,116,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：当前MOOD平台逐渐进入高校课堂,对于提升高校课堂教学质量和效率有较大影响。本文主要介绍MOOC的含义与混合式教学模式的相关概念和内容,介绍上述的发展与特点,针对目前MOOC平台课程所存在的弊端以及混合式教学所存在的问题,将两者充分的结合起来,提出在MOOC基础上的混合式教学模式,并对此种教学模式进行探讨,以大学计算机课为例子,同时从教学对象入手进行分析,对讨论该教学模式是否符合当下的教学发展,从课程结构设置与教学资源的建设以及教学设计等方面来分析该怎样在计算机课程的教学中更好的实施该教学模式,进一步的指导与优化MOOC在计算机的教学中的应用,提高基于MOOC的混合式教学模式在教学中的应用。

关 键 词：MOOC 混合式教学 计算机课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]