基于协同育人的专业学位硕士创新实践能力培养研究  

作　　者：陈维霞[1] 韩志达[1] 钱斌[1] 潘启勇[1] 郭文华[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院,江苏常熟215500

出　　处：《广西社会科学》2016年第10期207-210,共4页Social Sciences in Guangxi

基　　金：江苏省高校品牌专业建设工程一期建设项目(PPZY2015A030);江苏高校哲学社会科学研究重点项目(2016ZDIXM043);常熟理工学院校级科研项目(QT1308)

摘　　要：当前,我国专业硕士培养存在培养定位不明确、创新实践环节薄弱、创新实践课程缺乏、管理机制不完善等问题。为培养具备"创新与实践"能力的专业学位硕士人才,应基于"政校行企"协同育人的专业学位硕士培养模式,通过"1+X"研究生培养模式改革、协同创新课程体系构建、协同创新实践平台建设、师资队伍建设等一系列策略来提高专业学位硕士的创新与实践能力。

关 键 词：专业学位硕士 协同育人 创新与实践能力 研究生教育 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]