辅助式层次化教学在医检专业化学课程中的应用  

作　　者：赵小菁[1] 徐敬敬[1] 章灵均[1] 何思颖[1] 莫清[1] 

机构地区：[1]浙江医学高等专科学校,浙江杭州310053

出　　处：《卫生职业教育》2016年第22期58-59,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2015年浙江医学高等专科学校教学改革资助项目"辅助式层次化教学在化学课程中的应用"(201518);2015年浙江医学高等专科学校课堂创新行动计划项目"以竞赛促教学;强化实践技能的实验教学模式设计及教学效果评价"

摘　　要：化学是高职高专院校医检专业极为重要的一门基础课。由于高职高专生源组成比较复杂,学生学习基础参差不齐,整体差异较为明显。为解决此类问题,针对高职高专院校学生特点,采取辅助式层次化教学模式。在正常课程之外,开设校内专业素质拓展型选修课,为没有化学基础的医检专业学生进行基础化学知识的补充教学,为化学基础扎实的学生提供能力提升、继续深造的机会,充分体现面向全体、分层优化、因材施教的教学特点。

关 键 词：医检专业 辅助式层次化教学 化学课程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]