问题性教学模式在普通生态学教学中的实践  

作　　者：刘春爽 张云波 赵朝成 

机构地区：[1]中国石油大学〈华东〉化学工程学院

出　　处：《中国校外教育》2016年第11期187-187,191,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：问题性教学模式能够调动学生的积极性,对培养学生创新思维和创造素质具有重要意义。在普通生态学中应用问题性教学模式有助于培养培养新世纪高素质创新人才。从四个方面阐述了如何在普通生态学教学中构建问题性教学模式及其应用效果。

关 键 词：问题性教学 普通生态学 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] X171-4[文化科学—教育学]