浅谈中学历史教学中的情感教育  

作　　者：杨彩玉[1] 

机构地区：[1]甘肃省白银市育才学校,甘肃白银730900

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第27期72-72,共1页

摘　　要：情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式。它是人对待外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。情感教学是指教师通过健康而丰富的情感，生动形象的语言，并借助于直观教具，较为真实的“再现”历史人物、历史事件，启发学生的想象力，激发和培养学生高尚的情感，进而化为学生的意志和行动的教学艺术。

关 键 词：情感教育 中学历史教学 客观现实 情感教学 生动形象 直观教具 历史人物 “再现” 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]