案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用  

作　　者：曹向红[1] 彭传梅 王佳[1] 高辉[1] 王杨[1] 李文庆[1] 孔凡斌[1] 董玉琳[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学附属延安医院医技教研室,650051

出　　处：《国际检验医学杂志》2016年第22期3225-3227,共3页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：大理学院教育教学改革项目[大院教发(2014)5号];昆明医科大学附属延安医院院内项目(yyky013-057)

摘　　要：目的对案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用效果进行探讨。方法将2014-2015连续2年,到该科实习的医学检验专业实习生66例随机分为研究组和对照组。对2组学生的实习带教分别采用传统教学法和案例教学法,通过调查问卷、理论测试、操作技能考核等指标对2种教学效果进行评价。结果 75%以上学生对案例教学法给予肯定,案例教学法组学生的理论测试成绩显著高于传统教学法组（P〈0.05）。结论与传统教学法比较,在医学检验专业实习教学中开展案例教学法,有效激发了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题、解决问题、临床思维的能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：医学检验 实习教学 案例教学法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]