检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邵佳佳[1]
机构地区:[1]浙江农业商贸职业学院
出 处:《中国乡镇企业会计》2016年第11期197-199,共3页
基 金:2016年度浙江省教育技术研究规划课题"基于SPOC翻转课堂教学模式研究-以高职<会计电算化>课程为例"项目编号(JB135);主持人:邵佳佳
摘 要:本文主要从当前高职《会计电算化》课程教学现状出发,分析SPOC翻转课堂的教学模式优势,通过互联网络技术与会计职业教育全面"深度融合",实现以学生为主体的教学范式变革。提出"基于SPOC翻转课堂"的"四个三"教学模型,即:三个平台、三个阶段、三个步骤、三个环节,并以"三个阶段"为主线详细阐述了该模型的具体内容;接着以该模型为基础,进行课程翻转课堂实践,分析了教学效果,给出结论。
关 键 词:SPOC 翻转课堂 教学模式 《会计电算化》课程
分 类 号:G434[文化科学—教育学] F232-4[文化科学—教育技术学]
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