微时代背景下大学英语自主学习模式的构建  

作　　者：贾飞[1] 

机构地区：[1]同济大学浙江学院

出　　处：《校园英语》2016年第24期27-28,共2页English On Campus

基　　金：同济大学浙江学院2016年教改项目“微时代背景下大学英语自主学习模式的构建”的资助

摘　　要：大学生自主学习能力的培养是大学英语教学改革,培养学生终身学习的必然要求,也是提高教学效率的有力保证。本文以同济大学浙江学院非英语专业大学生为研究对象,借助于问卷调查和语言测试成绩对比等方式,分析了大学生自主学习能力现状,探索自主教学模式的组织,结果表明大学英语自主学习教学模式有效的提高了学生的学生成绩并培养了学生的自主学习能力。

关 键 词：自主学习 大学英语 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]