英语电影在大学英语听力教学中的应用分析  

作　　者：丁宁[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院基础部外语教研室

出　　处：《校园英语》2016年第26期13-13,共1页English On Campus

摘　　要：多媒体教学在大学英语教学中日益普及,本文以Krashen的输入假设论为理论依据,指出了大学英语听力课堂存在的问题,进一步论述了英语电影在大学英语听力教学中的积极作用。

关 键 词：英文电影 听力教学 输入假设 语言输入 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]