悲悯情怀:心灵责任的陶养基点  

作　　者：徐兆祝 

机构地区：[1]江苏省灌云县实验小学

出　　处：《生活教育》2016年第21期58-60,共3页Life&Education

摘　　要：社会经济飞速发展的时代,社会、学校和家庭往往忽略了童年悲悯情感的教育与熏陶。悲悯情愫是人道德之本,德性之根,漠视悲悯,就丧失了＂向善＂的动机,德育的效果等于归零。悲悯情怀的缺失,根源一方面由于日益加速的现代化进程给人群带来的空间隔膜和人文环境的异化;另一方面,家庭不当思想的灌输、学校教育思想的偏离以及部分教育者职业操守的退化也在很大程度上强化了学生心灵冷漠的色彩。培养悲悯情怀的路径不仅在课堂上、书本中,更重要的是内隐在儿童生活的细节里,必须让每一个孩子通过亲身践履逐渐用悲悯铸成道德觉和心灵责任,化美德为日用常行。

关 键 词：悲悯情怀 德性养成 基点 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]