重视源头活水 坚持训练优化——状元谈高中数学学习  

作　　者：魏思伦 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《新高考（高二数学）》2016年第11期16-17,共2页

摘　　要：一、重视数学概念的运用 “问渠哪得清如许，为有源头活水来．”朱熹的这两句话可真是道出了学习数学的真谛．要问解题如何做到思路清晰澄澈，那得从数学学习的源头——概念抓起．而这恰恰容易被很多人忽略．

关 键 词：数学学习 源头 活水 高中 状元 优化 训练 数学概念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]