关于德语专业写作课程设置的思考  

作　　者：卞虹[1] 

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《安徽文学（下半月）》2016年第11期126-128,共3页

基　　金：2015年上海市教委本科重点课程<综合德语>资助项目(1K-16-305-002);上海理工大学2016年度教师教学发展研究项目(CFTD16024Y)资助

摘　　要：本文以高校德语专业写作课程为研究对象,从教学目标、教学内容、教学对象、教学方法等多个角度出发,对写作课程的设置进行了较为全面的思考,并在此基础上提出了一套从德语写作(1)至(3)的为期三个学期的课程设置方案,以期通过训练,有效提高德语专业学生的书面表达能力。

关 键 词：德语写作 课程设置 写作兴趣 克服焦虑 新媒体 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]