高中生物生活化教学策略的实践研究  

作　　者：洪德隆[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学

出　　处：《新课程》2016年第27期152-152,共1页

摘　　要：生活化教学是指让学生进行自我探究、亲身感受、将学到的知识和实际生活联系起来,做到学以致用的教学方法。生物课程是和生活紧密联系的学科,教师在讲课的时候时刻联系生活实践会让学生更容易学习,并且学生在生活中遇到相应现象的时候也会联想到生物课所学的知识。因此,生活化的教学方式对于高中生物课程具有重大的意义。

关 键 词：高中生物 生活化教学 策略研究 

分 类 号：Q1-0[生物学—普通生物学]