初中物理探究教学中渗透科学方法的教育探讨  

作　　者：周扬 

机构地区：[1]江苏省南京市玄武外国语学校

出　　处：《新课程》2016年第26期135-135,共1页

摘　　要：随着教育体制的深化改革以及素质教育的全面推进,新课标对初中物理教学提出了更高的要求,需要其逐渐转向为渗透科学的教学,从而保证物理探究教学的有效性。初中物理作为初中教育体系中的重要内容,其对师生的要求相对较高,如何将科学方法的教育有效渗透到物理探究教学中,已经成为物理教师需要重点研究的课题,对初中物理探究教学中渗透科学方法的教育进行分析和探讨。

关 键 词：初中物理 探究教学 科学方法 渗透策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]