探究情景教学模式在小学英语课堂中的运用  

作　　者：高恒[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮海路小学

出　　处：《教师》2016年第33期63-63,共1页Teacher

摘　　要：伴随着教学理念和教学方法的不断创新,情景教学已被广泛地运用于小学英语的教学中,而且也取得了卓越的成效。文章通过探究情景教学在小学英语课堂教学过程中的运用,很好地展示搭建多元化互动平台的重要性,从而更好地促进小学英语教学的发展。

关 键 词：情景教学 小学英语 运用 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]