整合作业形式,充分发挥作业的作用  

作　　者：吴绍敏[1] 

机构地区：[1]通化县果松镇中学

出　　处：《考试周刊》2016年第96期178-178,共1页

摘　　要：作业是实现教学目标的重要手段,是学生学习过程中的重要环节,是学生巩固知识、运用知识、形成能力的关键,是实现教学反思的重要依据,因此,作业这个教学环节是必不可少的。有些学生对作业不重视,错误地认为教师讲的知识,我已经学会,干吗还要训练呢？更有甚者,有些学生不管自己会不会,采取拿来主义的办法,一抄了之,怎能充分发挥作业的作用呢？

关 键 词：作业形式 整合 教学反思 学习过程 教学环节 拿来主义 学生 知识 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]