高中数学解题教学中常用的化归思想方法研究  

作　　者：吉佩军[1] 

机构地区：[1]江苏省建湖县第二中学

出　　处：《高中数理化》2016年第22期17-17,共1页

摘　　要：化归思想是指在研究数学问题的过程中,将原问题通过变形使之转化为学生熟悉的、具体的、简单的问题,从而使问题得以快速有效解决.在高中数学解题教学中,教师要抓住问题本质,有效渗透化归思想方法,从而帮助学生掌握解题技巧,提升学生迁移能力和解题能力.对此,笔者从自身教学实践入手,分析高中数学解题教学中常用的化归思想,以供参考借鉴.

关 键 词：化归思想方法 数学解题教学 高中 学生迁移能力 数学问题 解题技巧 解题能力 教学实践 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]