一个朴素而有效的教学设计  

作　　者：卢军良 

机构地区：[1]东北师范大学文学院

出　　处：《中学语文教学》2016年第12期60-60,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：刘勇老师将《诫子书》的教学设计命名为《亲近文字读文言》。我喜欢“亲近文字”这一个主题。真正亲近过，美好的东西都不会因为岁月之尘而淡去，而如酒曲一般会在经久的酝酿中越加醇厚芬芳。年少时读《桃花源记》《醉翁亭记》《岳阳楼记》，虽然当时只流连于文辞的美好，生发着浅浅的向往，却在以后的生命中不断发酵，在漫漫的长途中化作精神的息壤。吟诵、涵泳，它的意义就在这里吧。八十余字的《诫子书》，默而识之，难道不是一颗珍贵的种子吗？

关 键 词：教学设计 《桃花源记》 《诫子书》 朴素 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》 亲近 文字 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]