亲近

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依托“种南瓜”活动鼓励学生亲近土地学种植
《小学科学》2025年第8期67-69,共3页唐雯 
本文以苏科版劳动三年级教材《种南瓜》一课为例,探讨在城市小学进行农业生产劳动教学中,鼓励学生亲近土地学种植,切实提升他们的核心素养。
关键词：城市儿童 学种植 “劳动+” 
自然教育视域下幼儿园园本课程的构建与实施
《陕西教育(教学)》2025年第4期78-78,共1页胡海波 
《3—6岁儿童学习与发展指南》要求教师在幼儿教育的各个阶段适当地渗透自然教育理念,培养幼儿“亲近自然、感悟自然、珍惜自然、保护自然”的意识和品质。然而当前学前教育阶段课程的构建与实施未能与自然教育理念相结合,自然教育内容...
关键词：幼儿园园本课程 幼儿园教育 培养幼儿 幼儿教育 生态文明意识 教育视域 教育视角 亲近自然 
地方戏曲文化融入幼儿德育的实践探索——以三明市沙县区A园为例
《幼儿教育研究》2025年第2期41-44,共4页谢爽 黎莉 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“小学学科教学与新时代劳动教育有机融合的策略研究”(课题立项批准号:FJJKZX23-281)的研究成果。
立德树人是我国教育的根本任务,幼儿期是培育个体良好道德修养和健康人格的关键期。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》强调,要把中华优秀传统文化融入思想道德教育,贯穿启蒙教育。地方戏曲作为中华优秀传统文化的重要组...
关键词：中华优秀传统文化 幼儿德育 戏曲文化 立德树人 思想道德教育 幼儿园德育 启蒙教育 亲近感 
蝴蝶花和花蝴蝶
《早期教育》2025年第11期11-15,共5页李莎莎(文/图) 
科学领域·科学探究·目标1和3:亲近自然,喜欢探究;在探究中认识周围事物和现象。艺术领域·感受与欣赏·目标1:喜欢自然界与生活中美的事物。语言领域·倾听与表达·目标2:愿意讲话并能清楚地表达。
关键词：周围事物 科学探究 蝴蝶花 倾听与表达 感受与欣赏 亲近自然 美的事物 自然界 
三月春风至 种植正当时
《早期教育》2025年第11期V0002-V0004,共3页马辉(文) 王晨玥(图) 
健康领域·动作发展·目标3:手的动作灵活协调;科学领域·科学探究·目标1:亲近自然,喜欢探究。适合年龄段5~6岁。小朋友们,每年的3月12日是我国的植树节。这一天,我们带着种植工具,满怀期待,把一棵棵小树苗种进土里,给大地披上绿装,同...
关键词：科学探究 健康领域 小树苗 亲近自然 植树节 年龄段 希望的种子 种植 
“美人鱼”与海底“羊群”:儒艮的神奇进化历程
《化石》2025年第1期17-22,共6页严亚玲 
人类属于哺乳动物,我们对地球上的哺乳动物都有天然的好奇和亲近感。在我们日常生活中,对于同样生活在陆地上的比如猫、狗、牛等哺乳动物比较熟悉,但提到海洋中的哺乳动物,除了体型庞大的鲸类较为熟悉,其他种类似乎都带着神秘感。我的...
关键词：安徒生童话 神话故事 亲近感 美人鱼 美国迪斯尼 我的女儿 爱情故事 进化历程 
亲近自然:让幼儿玩在自然、学在自然
《科学之友》2025年第3期118-119,共2页徐晓彤 明海莎 
幼儿具有亲近自然、喜欢探究的天性。幼儿园亲自然课程以幼儿亲自然情感为出发点,通过营造开放、真实的问题情境,开展丰富、有趣的亲自然活动,满足幼儿接触自然的需求,整合幼儿已有经验,提升幼儿解决问题的能力,让幼儿玩在自然、学在自然。
关键词：已有经验 自然情感 解决问题的能力 问题情境 亲近自然 学在 自然课程 幼儿园 
“填平精神与物质之间的沟壑”——关于黄梵近作
《扬子江(诗刊)》2025年第1期21-24,共4页赵目珍 
广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目(批准号GD23XZW19);深圳职业技术大学创意写作研究中心阶段性研究成果。
一、黄梵认为:“诗歌是最靠近人类本性的体裁”(中国作家网访谈《黄梵:掀开诗意的面纱》),这种植根于人类本性的诗之思考,与我前些年谈论散文诗的观点——散文诗有它独立的精神和气质所在,这种精神和气质根植于人类性情的萧散及诗意栖...
关键词：黄梵 散文诗 诗意栖居 亲近感 人类本性 精神与物质 辩证法 气质 
亲近草木
《甘肃林业》2025年第1期42-46,共5页刘成林 
一、开展调查2023年8月下旬。省上开展首次林草种质资源普查与收集工作,每个林草部门都下达了普查任务。作为基层林场负责该项工作责任股室中的成员,我很荣幸被列入到调查小组。此次普查目的很明确,摸清野生林草种质资源的种类、数量、...
关键词：调查小组 潜在利用价值 乔木树种 林草 野生花卉 植物种质资源 藤本植物 基层林场 
打造富有乡土气息的劳动教育课程
《四川教育》2025年第4期22-23,共2页熊畅 谢金星 陈佳 
习近平总书记指出:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”农村学校在开展劳动教育方面,具有得天独厚的...
关键词：创造性劳动 诚实劳动 自然资源 尊重劳动 乡土气息 亲近自然 教育引导 课堂 
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