浅谈小学音乐课堂教学生活化设计  

作　　者：汪沅 

机构地区：[1]江西省赣州市会昌县第三小学

出　　处：《北方音乐》2016年第22期102-102,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：小学音乐课堂教学渗透生活化意识,符合音乐教学实际诉求,也与学生音乐成长相契合。教师利用学生生活认知基础展开教学设计,能够顺利启动学生生活感知,对快速提升课堂教学效度有重要促进作用。

关 键 词：小学音乐 课堂教学 生活化 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]