计算机操作系统课程中PBL教学模式的应用研究  

作　　者：李欣[1] 

机构地区：[1]山西师范大学临汾学院,山西临汾041000

出　　处：《信息技术与信息化》2016年第11期123-124,共2页Information Technology and Informatization

摘　　要：高职高专计算机专业中的操作系统原理是一门理论性很强的专业课,概念晦涩抽象,内容庞杂涉及的知识面广。在教学实践过程中教师讲解费时费力,学生理解困难,教学效果不佳,面对这样的教学问题,在教学的实践过程中要求改变以往的教学模式就迫在眉睫。采用PBL的教学模式重新建构课堂教学,让教师从课前走到幕后,从讲授者变为指导者;让学生成为课堂中的真正的主体,发挥自主学习的主观能动性,提高了学习的积极性和各项综合素质,发展了学生的综合能力。

关 键 词：计算机操作系统课程 PBL教学模式 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP316-4[文化科学—教育学]