主位-述位理论视角下的中高级汉语学习者的语篇偏误分析  

作　　者：王雨薇[1] 

机构地区：[1]延安大学外国语学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2016年第11期13-14,共2页

基　　金：延安大学2014校级科研项目;项目编号:YDQ2014-05

摘　　要：主位-述位理论是语篇分析理论的重要组成部分,通过对语篇中主位及其推进模式的研究,可以反映出语篇的语义结构。本文从主位-述位理论的视角分析了中高级汉语学习者在语篇连贯方面的偏误类型及出现偏误的原因,以扩宽该理论的适用范围,丰富对外汉语教学方法。

关 键 词：主位 主位推进模式 偏误 对外汉语教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]