学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究  

作　　者：房军[1] 

机构地区：[1]南京东山外国语学校

出　　处：《数学学习与研究》2016年第21期48-48,共1页

摘　　要：学习迁移理论在高中数学教学中是较为常用的方法之一,在高中阶段的数学学习中具有重要的地位.高中阶段的数学教学主要是要求学生对运算方法和基本知识进行掌握,并对学生的思维方式进行培养,针对性地培养学生的能力,在高中数学教学能力的培养中主要以发现问题、分析问题、解决问题的能力为主,另外,也是对以后高层次学习奠定良好的基础.在对学生数学能力培养的同时,对其他学科的学习也起到了一定的指导效果.

关 键 词：学习迁移理论 高中数学 教学实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]