基于翻转课堂教学模式的教学设计——以诚信内容为例  

作　　者：罗瑞娟[1] 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2016年第99期149-150,共2页

基　　金：广西交通职业技术学院2015年院级教学改革立项项目“情境教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的应用与实践”(项目编号:JZY2015C02)阶段性成果之一;中国职业技术教学协会德育工作委员会2015-2016年度德育专项课题(推荐为教育部中国职业技术教育中心研究所立项课题)“网络环境下《思想道德修养与法律基础》教学素材的选取和有效利用研究”(课题编号:DGW1516AJX036)阶段性成果之一

摘　　要：“以学生为中心”的翻转课堂是一种全新的教学模式。本文将其运用于《思想道德修养与法律基础》课“诚信”内容,从内容分析、课前准备、课中实施三个方面设计翻转课堂,以此提升思想政治教育课的吸引力和学生的课堂参与性。

关 键 词：翻转课堂 教学设计 诚信内容 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]