建构主义视野下的英语专题导向式学习探析  

作　　者：罗晓燕[1] 吴瑛[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学外国语学院,浙江杭州310023

出　　处：《福建论坛（社科教育版）》2009年第2期188-189,共2页

基　　金：浙江工业大学研究生教改项目"非英语专业硕士研究生英语任务型教学模式的研究与实践"(项目编号:2007010)阶段成果

摘　　要：以建构主义学习理论为基础的专题导向式学习目前在教学改革中越来越成为主流。英语专题导向式学习结合了多媒体和现代网络技术,以问题为导向、任务为驱动,提供了一种全新的教学形态,有助于学生的自主学习,能促进知识的主动建构,促进语言习得,提高学生语言综合应用能力。

关 键 词：建构主义理论 专题导向式学习 英语学习 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]