安徽省基础教育资源应用平台现状、问题及思考——兼谈“李康之惑”和“李克东难题”  

作　　者：刘钊颖 聂竹明[1] 杨一捷 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2016年第11期3-6,共4页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目“区域基础教育信息化均衡发展政策研究”(编号AHSK11-12D147);2011年安徽省教育科学规划项目“基于Web2.0的教育信息资源建设研究”(项目编号:JG11019);安徽师范大学2015年研究生科研创新与实践一般项目“基于数据分析的学习者个性化推荐机制研究——以教师教育慕课网为例(项目编号:2015cxsj002)”的研究成果;安徽省省级“2011协同创新中心”项目的资助

摘　　要：＂李康之惑＂和＂李克东难题＂一直是教育技术界备受关注的话题,直指网络教育资源应用效率低、教师网络研修深度不够等问题。文章分析了安徽省教育资源应用平台的应用现状,从＂互联网＋＂的视角下重新审视教育资源应用、网络研修的问题,并提出解决问题的思路。

关 键 词：互联网+ 教育资源应用 网络研修 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]