舞蹈钢琴伴奏课教学效率提升研究  

作　　者：吴睿[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院艺术学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第4期134-135,共2页Art Research

摘　　要：舞蹈钢琴伴奏课是一门综合类的学科,它涉猎于钢琴、舞蹈、戏剧、作曲等不同专业范畴的学科,是一门具有独特内容、规律、逻辑和特点的学科。该学科在国外已经有百年的历史,而在国内,由于刚刚起步学科发展还不够全面。我们必须努力、创新和研究,进一步的完善和提升该学科的教学效率,使得该学科迅速的发展和壮大。提高舞蹈钢琴伴奏课教学效率,是一个系统的工程,它涉及到教师的艺术修养、教学水平,学生的音乐素养、学习兴趣、学校的教学管理水平等诸多方面。下面分别从一下几个方面来分析和阐述如何提升舞蹈钢琴伴奏课的教学效率。

关 键 词：舞蹈钢琴伴奏 艺术修养 即兴伴奏 舞蹈音乐 即兴编曲 管理水平 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]