假设法在高中物理问题分析中的合理应用  

作　　者：申小进[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰第二中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2016年第12期40-40,共1页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：假设法主要是通过假定条件来达到简化求解思路的一种解题方法，对某些繁杂、抽象的物理题目，借助假设法可以达到化繁为简、化难为易的效果，从而突破解题思维障碍，提高解题效率。1.等效假设及其应用例1如图1所示，某圆（AB为其直径，长度为40cm）处于场强为100N／C的匀强电场中，且场强方向和圆所处平面保持平行状态。某一带正电的小球从B点以相同动能向不同方向抛出，且已知小球在经过圆周上C点时刻的动能达到最大值，∠ABC=30°。

关 键 词：合理应用 物理问题分析 假设法 高中 解题方法 场强方向 求解思路 假定条件 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]