负向价值是价值观教育不可忽视的领域  

出　　处：《福建教育》2016年第41期6-6,共1页

摘　　要：孙瑞玉在《中小学管理》2016年第9期撰文指出,当前,学校价值观教育没有取得良好效果的一个重要原因,在于其往往仅聚焦于正向价值的传递,试图通过向学生传递正向价值来帮助他们形成良好的价值品质,而对学生的负向价值体验有所忽视。这一方面受到学校是纯化之净土的隐喻影响,另一方面和教育者以＂堵＂代＂疏＂的有意忽略有关。在丰富的社会生活中,正向价值和负向价值都广泛存在,学生不可避免地会体验到负向价值的存在。应对负向价值与形成正向价值品质一样,

关 键 词：价值体验 学校价值观 中小学管理 孙瑞 社会生活 网络生活 教育理念 生命观 教育科学 美感体验 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]