直面课程改革,促进内涵发展——“课程改革背景下学校发展专题研讨会”在广州召开  

作　　者：黄铭钊 

出　　处：《广东教育（综合版）》2016年第12期8-9,共2页

摘　　要：近年来，“深度课改”“后课改时代”“重构课堂”“重构学习”逐渐成为基础教育学校课程改革的热门词汇。课堂文化逐渐从规范走向规格，课程体系逐渐从精密走向精致，合作探究逐渐从有序走向有效，学习动力逐渐从自主走向自觉……课程改革已然走向深水区和攻坚地。

关 键 词：课程改革 专题研讨会 学校发展 改革背景 内涵发展 广州 课堂文化 学习动力 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]