“互联网+”时代如何培养新媒体创意达人  

作　　者：梁岩[1,2] 

机构地区：[1]北京青年政治学院传播系 [2]中国传媒大学

出　　处：《青年记者》2016年第35期101-102,共2页Youth Journalist

摘　　要：随着信息社会的到来，互联网悄无声息地改变着人们的生活。对于新媒体专业的教学来说，更是颇具颠覆性。如何让学生在多元媒介中生存？如何在教学环节中激活学生的“互联网＋”思维？带着这些问题，我们对“新媒体创意达人培养”的课堂教学进行了思考和探索。

关 键 词：媒体创意 互联网 培养 教学环节 信息社会 课堂教学 新媒体 颠覆性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G206-4[文化科学—教育学]