翻转课堂模式在对外汉语语法教学中的应用  

作　　者：刘晶晶[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学国际教育学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2016年第6期114-116,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2015年度沈阳师范大学第七批教育教学改革项目的成果;负责人:关英明;编号:JG2015-YB100;2016年度沈阳师范大学第二批课堂教学改革试点课程"综合<初级II>"的阶段成果;负责人:刘晶晶

摘　　要：翻转课堂教学模式近年来引起国内教育界的广泛关注,其改变了传统教学方式,整合了教学内容,激发了学生学习的主动性,提升了学生在课堂中的参与度,有助于学生构建良好的知识体系。传统课堂由于教学时间的限制,学生的主体作用发挥得不够,教师无法全面了解学生对语法的掌握情况。鉴于此,应将翻转课堂应用于对外汉语语法教学,通过教师与学生的翻转、课前与课中教学内容等的翻转,更好地实现对外汉语的教学目标。

关 键 词：翻转课堂 教学模式 语法教学 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]