技术视角下的高校考试改革探析  

作　　者：刘天华[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教务处,沈阳110034

出　　处：《教育探索》2016年第12期69-71,共3页Education Exploration

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111026)

摘　　要：考试是教师教学质量和学生学习效果测量的主要手段,对教学质量的提高有着重要意义。运用现代新技术开展有效的自适应测试、实现深层次的过程性评价、实施情境化的综合实践考核、建立个性化的质量预警与反馈机制是高校考试改革新的思路和方法。

关 键 词：高校 考试 教育测量 项目反应理论 开放在线课程 虚拟现实 学习分析 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]