论核心素养养成与素质教育发展  

作　　者：张羽[1] 田秋华[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院

出　　处：《课程教学研究》2016年第12期9-13,共5页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：广州市教育科学"十二五"规划2015年度课题"广州小学生21世纪技能发展现状与对策研究"(1201532675)的研究成果

摘　　要：学生核心素养的养成,是基础教育改革与发展的新课题,也是通往素质教育大门的路径。只有了解核心素养的内涵,把握核心素养的精髓,明确核心素养的养成对素质教育发展的价值,建构出提升核心素养的素质教育课程体系,把核心素养融入素质教育实践当中,才能真正实施和发展素质教育。

关 键 词：核心素养 素质教育 课程体系 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]