“烙饼问题”的教学思考及建议  

作　　者：曹永泉 

机构地区：[1]浙江省海宁市丁桥镇新仓中心小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2016年第12期56-58,共3页

摘　　要：＂烙饼问题＂是人教版四年级上册＂数学广角＂的内容,是经典的策略优化问题。由于＂烙饼问题＂生活味浓,操作性强,已逐渐成为师生共同喜欢的教学题材。但是,＂烙饼问题＂学生是陌生的,而且＂烙3个饼＂的最佳方法与实际生活是有距离的,这给学生的探究带来了一定的困惑,甚至有教师也提出了质疑。

关 键 词：教学思考 优化问题 实际生活 四年级 人教版 生活味 操作性 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]