近年来陶行知研究综述(2010—2016)  

作　　者：黄亚栋[1] 周文鼎[2] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,博士生430079 [2]华中师范大学<教师教育论坛>编辑部,430079

出　　处：《教育科学研究》2016年第12期18-25,共8页Educational Science Research

摘　　要：陶行知研究从1920年开始,至今已有近百年的光景。回顾陶行知研究可以说是硕果累累、成绩可喜。2016年是"伟大的人民教育家"(毛泽东语)陶行知诞辰125周年,为更深入地推进陶行知研究,选取近七年(2010—2016)陶行知研究的著作、学位论文和期刊论文三类成果为研究对象,通过数据统计,梳理陶行知研究的热点与趋向,并对其中存在的问题进行分析。

关 键 词：陶行知 陶行知研究 教育史 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]