幼儿数学教育研究综述  

作　　者：马佳丽[1] 卢清[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637000

出　　处：《教育文化论坛》2016年第5期109-112,共4页Tribune of Education Culture

摘　　要：幼儿园数学教育是幼儿园教育的重要组成部分。本文通过文献资料法和逻辑分析法对当前幼儿园数学教育研究现状进行分析。当前的幼儿园数学教育主要集中在新课程模式下的幼儿园数学教育创新、幼儿园数学课程的内容、幼儿园数学课程的设计、幼儿园数学教学课程中的师幼关系和幼儿园数学课程与小学数学课程的衔接等几方面,但是在这五方面的研究是不全面的,需要进一步加强。

关 键 词：幼儿园数学教育 数学课程内容 师生互动 幼小衔接 

分 类 号：G04[文化科学]